以Scratch為例，基本模塊沒有任何與人工智能相關的知識。在擴展模塊中，有視頻檢測模塊和其他與人工智能相關的模塊，但這些與人工智能相關的代碼是由其他人編寫的。當我們學習時，我們只是調(diào)用它們，而不是真正自己開發(fā)它們。所謂的人工智能，是使用人工智能，而不是開發(fā)人工智能。一些基于Scratch的少兒編程軟件可以使用更多的人工智能模塊，但它們都在使用人工智能，而不是開發(fā)人工智能。學生理解、接觸和使用與人工智能相關的模塊對學生理解人工智能和其他先進的東西有很大的幫助。但這與人工智能的發(fā)展無關。
