許多培養(yǎng)邏輯思維能力，許多家長和朋友要求他們的孩子學習編程。毫無疑問，編程是一門非常適合練習邏輯思維的學科，因為編程的過程是不斷思考和運用邏輯的過程。
(1)分解思維。
分解思維是將復雜而龐大的問題分解成幾個小問題的思維路徑。然后，通過完成小項目，解決小問題，完成大項目，解決復雜問題，使整體更容易理解和簡單。就像做漢堡一樣，漢堡應該分為：上圓面包、生菜、奶酪、火腿、燒烤、下圓面包等。
(2)框架思維。
分解問題后，第二步是識別，即單獨檢查，思考每一個小問題，搜索解決方案。在這里，我們必須收集第一步中分解的問題，建立一個框架，然后把東西放進去。根據(jù)時間順序安排所有任務，然后深入挖掘每個任務中的行動規(guī)則，更容易避免遺漏和匆忙，提高解決方案的效率。例如，日常生活中使用的時間表。這反映了框架思維。
(3)抽象思維。
抽象是關注關鍵信息，提取重要內(nèi)容，忽略不必要的細節(jié)。通過掌握抽象的能力，我們可以將解決方案應用于其他事決方案，并制定解決方案的總體思路。例如，我們知道貝類，也許我們所有的貝類都能命名。但我們知道它們可以統(tǒng)一稱為貝類。如果你知道如何烹飪花甲，其他貝類也可以使用相同的烹飪方法。
(4)計算思維。
就像邏輯思維和設計思維一樣，計算思維也是一種思維方式。那么什么是計算思維呢？如果我們今天想在家里來客人，我們會根據(jù)客人的口味考慮今天的菜肴。然后問題來了。我們需要買什么材料？如何處理材料？這些都需要解決。計算思維是解決方案設計的核心。
(5)培養(yǎng)耐心和細心。
尋找漏洞是一項需要耐心和細心的工作。由于兒童編程教育的概念是這樣的，整個學習過程應圍繞這一點進行，以免使兒童編程教育成為知識灌輸?shù)闹黝}。
