很長一段時(shí)間以來，父母對看復(fù)雜的事情有錯(cuò)誤的理解，顯然沒有讓孩子嘗試被自己否認(rèn)，這太困難了，我的孩子不能。
就像學(xué)電腦編程一樣，父母一聽到編程這兩個(gè)字就開始退縮，聽說這是大學(xué)生學(xué)的，我的孩子在哪里學(xué)的？
面對這樣的困惑，小編決定今天帶領(lǐng)大家揭開！秘密！
錯(cuò)誤認(rèn)知一
【數(shù)學(xué)好學(xué)編程
舉個(gè)生活中的例子，能用筷子吃飯嗎？
編程是一門神奇的課程，它是分開存在的，但當(dāng)英語融化，數(shù)學(xué)融化時(shí)，學(xué)電腦編程有助于英語成績，學(xué)電腦編程有助于數(shù)學(xué)成績。
此外，兒童不需要在啟蒙編程scratch中使用復(fù)雜的公式。通過在電腦上學(xué)習(xí)模塊，讓孩子對基礎(chǔ)數(shù)學(xué)有更深的了解。
有趣嗎？
錯(cuò)誤認(rèn)知二
【有天賦學(xué)電腦編程】
首先，這是一個(gè)錯(cuò)誤的命題有有天賦才能學(xué)電腦編程。你怎么知道孩子在學(xué)電腦編程之前沒有天賦？
孩子6-12歲之間，是他好奇心最好的階段，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)面臨很多選擇。
為了找到最終適合他的興趣，父母應(yīng)該滿足孩子的好奇心，不斷嘗試培養(yǎng)興趣。
學(xué)電腦編程，靠的不是天賦，而是堅(jiān)持下去的決心。
錯(cuò)誤認(rèn)知三
【天才學(xué)編程】
首先，人們對天才的定義是什么？
優(yōu)秀的創(chuàng)造力？想象力？還是有資質(zhì)的人？
據(jù)最新消息統(tǒng)計(jì)，未來中國人工智能缺口將超過500萬。如果只有天才能學(xué)會(huì)編程，這是否意味著中國缺少500萬天才？
不，這意味著孩子將來會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。
天才并不常見，這個(gè)世界上大多數(shù)人都是普通人，但是作為普通人并不妨礙孩子成為天才的可能。
小編覺得，能把一件事做到極致，就是天才。
所以去學(xué)編程吧，學(xué)編程才能掌握未來！
錯(cuò)誤認(rèn)知四
【上大學(xué)學(xué)編程】
大學(xué)確實(shí)可以學(xué)電腦編程，但是學(xué)習(xí)的是代碼算法，而讓孩子現(xiàn)在學(xué)電腦編程的是思維邏輯、創(chuàng)造力。
如果你平時(shí)看新聞，一定會(huì)有一些關(guān)注國家的政策導(dǎo)向，對人工智能的指導(dǎo)越來越多。
更重要的是，隨著人工智能進(jìn)入校園，中小學(xué)越來越重視兒童綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，開始將編程語言引入教學(xué)，甚至將Python語言納入浙江高考。
由此可見，學(xué)電腦編程已經(jīng)成為教育界的一大趨勢，那么你還認(rèn)為編程只能上大學(xué)嗎？
